Outubro-Vespertino

elaboração de slides, sem a presença do professor(a) ||  || Áreas de estudo de ciências da natureza, humanas, matemática, linguagens e códigos || Reconhecer as atividades já assimiladas por eles; Discutir cada questão chegando à conclusão em dupla da resposta correta; Recordar fórmulas, regras e conceitos estudados; Perceber o quanto cada um aprendeu nos anos estudados; Saber ultrapassar as dificuldades com esperteza e percepção. || Através do simulado de 100 questões contendo os conteúdos das áreas de estudo, ciências da natureza, ciências humanas, matemática e linguagens e códigos, os alunos revisarão os conteúdos já assimilados em sala de aula para prestarem o Enem. site Terra: [] Simulado Enem ||  || Áreas de estudo de ciências da natureza, humanas, matemática, linguagens e códigos || Reconhecer as atividades já assimiladas por eles; Discutir cada questão chegando à conclusão em dupla da resposta correta; Recordar fórmulas, regras e conceitos estudados; Perceber o quanto cada um aprendeu nos anos estudados; Saber ultrapassar as dificuldades com esperteza e percepção. || Através do simulado de 100 questões contendo os conteúdos das áreas de estudo, ciências da natureza, ciências humanas, matemática e linguagens e códigos, os alunos revisarão os conteúdos já assimilados em sala de aula para prestarem o Enem. site Terra: [] Simulado Enem ||  || Áreas de estudo de ciências da natureza, humanas, matemática, linguagens e códigos || Reconhecer as atividades já assimiladas por eles; Discutir cada questão chegando à conclusão em dupla da resposta correta; Recordar fórmulas, regras e conceitos estudados; Perceber o quanto cada um aprendeu nos anos estudados; Saber ultrapassar as dificuldades com esperteza e percepção. || Através do simulado de 100 questões contendo os conteúdos das áreas de estudo, ciências da natureza, ciências humanas, matemática e linguagens e códigos, os alunos revisarão os conteúdos já assimilados em sala de aula para prestarem o Enem. site Terra: [] Simulado Enem ||  || Áreas de estudo de ciências da natureza, humanas, matemática, linguagens e códigos || Reconhecer as atividades já assimiladas por eles; Discutir cada questão chegando à conclusão em dupla da resposta correta; Recordar fórmulas, regras e conceitos estudados; Perceber o quanto cada um aprendeu nos anos estudados; Saber ultrapassar as dificuldades com esperteza e percepção. || Através do simulado de 100 questões contendo os conteúdos das áreas de estudo, ciências da natureza, ciências humanas, matemática e linguagens e códigos, os alunos revisarão os conteúdos já assimilados em sala de aula para prestarem o Enem. site Terra: [] Simulado Enem ||  || Áreas de estudo de ciências da natureza, humanas, matemática, linguagens e códigos || Reconhecer as atividades já assimiladas por eles; Discutir cada questão chegando à conclusão em dupla da resposta correta; Recordar fórmulas, regras e conceitos estudados; Perceber o quanto cada um aprendeu nos anos estudados; Saber ultrapassar as dificuldades com esperteza e percepção. || Através do simulado de 100 questões contendo os conteúdos das áreas de estudo, ciências da natureza, ciências humanas, matemática e linguagens e códigos, os alunos revisarão os conteúdos já assimilados em sala de aula para prestarem o Enem. site Terra: [] Simulado Enem ||  || Aula Desmarcada devido a forte chuva ||  || [] [] [] [] ||  || Pausas durante o filme e explicação do professor; Explanação em sala de aulas e questões na lousa; Pesquisa na internet a respeito do filme assistido; Em grupo, pesquisar e responder as questões interpretativas dentro da narrativa, histórias do filme. ||  || Observar datas, pessoas, países e palavras inglesas; Resumir, explicar e escrever a história da data; Em dupla, observar as figuras e objetos que se usa neste dia; Desenhar e escrever os nomes dos objetos. ||  || Tipos de Estados (ditatorial, democrático social-democrático, estado socialiosta); Modelo de Estados Modernos e de economia contemporânea; Estado Liberal, Bem-estar social, neoliberalismo e socialismo. || Conhecer a organização dos diversos modelos de estado e as relações de poder político que o constitui. || Dividir a turma em grupos e pedir para pesquisar. Após pesquisa, apresentação dos trabalhos para os colegas de sala. ||  ||
 * **DATA ** || **HORÁRIO ** || **TURMA ** || **PROFESSOR ** || **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **NOÇÕES E CONCEITOS ** || **OBJETIVO ** || **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **SEGUNDA-FEIRA ****03/10/11 ** || 1ª aula || - || - || - || - || - || Atividade Extraclasse ||   ||
 * ^  || 2ª aula || - || - || - || - || - || Atendimento ao Professor(a) ||   ||
 * ^  || 3ª aula || - || - || - || - || - || Manutenção ||   ||
 * ^  || 4ª aula || - || - || - || - || - || Montando Slides História do Mato Grosso do Sul ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 2ºB || Marciel || Física || Lentes || Conhecer os principais defeitos ou deficiências do olho humano e saber o tipo de lente corretiva. Construir as imagens produzidas por espelhos esféricos e planos. || Os alunos assistirão as apresentações de slides e a explanação do conteúdo abordado, fazendo anotações e interagindo durante a aula. ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TERÇA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">04/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || 1ºB || Rosani || Artes || A Música Brasileira e a Ditadura Militar || Perceber o que representou a Ditadura Militar para a classe artística brasileira; - Conhecer o conceito de música de protesto; - Interpretar uma música da época da Ditadura; - Produzir uma paródia || Apresentação de texto sobre a Música na época da ditadura; - Exibição em áudio das músicas, com as letras para que os alunos possam acompanha-la; Apresentação dos alunos do questionário referente a música de “Caminhando e Cantando”. ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - || Manutenção ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 6ºB || Rosani || Artes || Pontilhismo || Conhecer a história do pontilhismo; - Identificar obras artísticas. || Após o conhecimento sobre a história do pontilhismo cada aluno deve criar seu próprio desenho utilizando o pontilhismo. ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || 2ºB || Rosani || Artes || A Música Brasileira e a Ditadura Militar || Perceber o que representou a Ditadura Militar para a classe artística brasileira; - Conhecer o conceito de música de protesto; - Interpretar uma música da época da Ditadura; - Produzir uma paródia || Apresentação de texto sobre a Música na época da ditadura; - Exibição em áudio das músicas, com as letras para que os alunos possam acompanha-la; Apresentação dos alunos do questionário referente a música de “Caminhando e Cantando”. ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - || Atividade Extraclasse ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">QUARTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">05/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - || Manutenção ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || 3ºB || Odete || História || Blocos Econômicos ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 9ºB || Odete || História || DespovoamentoAfricano ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || 7ºB || Odete || História || Mineração no Brasil Colônia ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || 6ºB || Vanessa || Ciências || Relações ecológicas || Fazer com que os alunos compreendam melhor o conteúdo já visto em sala de aula e possam somar suas possíveis dúvidas. || Primeiramente foi aplicado dois vídeos de curta duração sobre as relações ecológicas e exemplos de animais. Em seguida foi aplicado um estudo dirigido onde os alunos com o auxílio da internet (pesquisa), iria completa-lo. ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">QUINTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">06/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || 2ºB || Marciel || Física || Lentes || Conhecer os principais defeitos ou deficiências do olho humano e saber o tipo de lente corretiva. Construir as imagens produzidas por espelhos esféricos e planos. || Os alunos assistirão as apresentações de slides e a explanação do conteúdo abordado, fazendo anotações e interagindo durante a aula ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - || Atendimento ao Professor ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 8ºB || Rosani || Artes || Arte Contemporânea || Conhecer obras contemporâneas da artista Mônica Nador e outros artistas; Criar estampas variadas a partir de obras contemporâneas. || Após o conhecimento sobre os artistas e obras com estamparias cada aluno deve criar seu próprio desenho utilizando as mais variadas estampas. ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || 3ºB || Marciel || Física || Eletromagnetismo || Entender como e onde há a presença de um Campo Magnético || Os alunos pesquisarão na Internet e farão anotações sobre o conteúdo abordado. ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || 3ºB || Marciel || Física || Eletromagnetismo || Entender como e onde há a presença de um Campo Magnético || Os alunos pesquisarão na Internet e farão anotações sobre o conteúdo abordado. ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">SEXTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">07/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || 2ºB || Raquel || Geografia ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || 8ºB || Odete || História || A 2ª Revolução Industrial ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || - || - || - || - || - || Manutenção ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || 2ºB || Odete || História || Crise do Sistema Colonial ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || 1ºB || Odete || História || A Crise do Sistema Colonial ||   ||   ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">SEGUNDA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || - || - || - || - || - || Ponte (Não Letivo) ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TERÇA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">11/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || - || - || - || - || - || Feriado: Divisão do Estado ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">QUARTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">12/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || - || - || - || - || - || Feriado: Dia das Crianças ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">QUINTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">13/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || - || - || - || - || - || Ponte (Não Letivo) ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">SEXTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">14/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || - || - || - || - || - || Ponte (Não Letivo) ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">SEGUNDA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">17/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - || Atendimento ao Professor ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || 1ºA || Sônia || Biologia || Fecundação || Apresentar em forma de Seminário para os colegas de classe. || Pesquisa na internet, elaboração de slides, sem a presença do professor(a) ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 1ºA || Sônia || Biologia || Fecundação || Apresentar em forma de Seminário para os colegas de classe. || Pesquisa na internet,
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">SEXTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">14/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || - || - || - || - || - || Ponte (Não Letivo) ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">SEGUNDA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">17/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - || Atendimento ao Professor ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || 1ºA || Sônia || Biologia || Fecundação || Apresentar em forma de Seminário para os colegas de classe. || Pesquisa na internet, elaboração de slides, sem a presença do professor(a) ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 1ºA || Sônia || Biologia || Fecundação || Apresentar em forma de Seminário para os colegas de classe. || Pesquisa na internet,
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 1ºA || Sônia || Biologia || Fecundação || Apresentar em forma de Seminário para os colegas de classe. || Pesquisa na internet,
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - || Passando antivírus nos Micros ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - || Manutenção ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TERÇA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">18/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || - || - || - || - || - || Estudo do Referencial Curricular ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">QUARTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">19/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || 3ºB || Raquel || Geografia || Simulado ENEM:
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">QUARTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">19/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || 3ºB || Raquel || Geografia || Simulado ENEM:
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || 3ºB || Odete || História || Simulado ENEM:
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 3ºB || Regina Celia || Filosofia || Simulado ENEM:
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || 3ºB || Dulcidia || Artes || Simulado ENEM:
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || 3ºB || Keli || Inglês || Simulado ENEM:
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">QUINTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">20/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - || Atendimento ao Professor ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || 1ºB || Sônia || Biologia || Fecundação || Fazer com que os alunos pesquisem conteúdo e divulguem os conhecimentos construídos em grupos. || Os alunos divididos em grupos apresentarão na forma de seminário os conteúdos pesquisados por eles, utilizando data-show, PowerPoint, caixa de som, vídeos, internet, cartazes, livros e outros recursos. ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 6ºB || Odete || História || A sociedade Romana ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - || Digitando Lista dos Alunos Destaque ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - || Atividade Extraclasse ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">SEXTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">21/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || 2ºB || Raquel ||   ||   ||   || Aula desmarcada - Entrega de Boletim ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || 9ºB || Raquel ||   ||   ||   || Aula desmarcada - Entrega de Boletim ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 3ºB || Diana || Química || Funções Orgânicas ||   || Aula desmarcada - Entrega de Boletim ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || 8ºB || Raquel ||   ||   ||   || Aula desmarcada - Entrega de Boletim ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - || Atividade Extraclasse ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">SEGUNDA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">24/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - || Passando Antivírus nos Micros ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - || Passando Antivírus nos Micros ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || - || - || - || - || - || Passando Antivírus nos Micros ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - || Passando Antivírus nos Micros ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - || Passando Antivírus nos Micros ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TERÇA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">25/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || 1ºB || Rosani || Artes || A Música Brasileira e a Ditadura Militar || Perceber o que representou a Ditadura Militar para a classe artística brasileira; - Conhecer o conceito de música de protesto; - Interpretar uma música da época da Ditadura; - Produzir uma paródia || Apresentação de texto sobre a Música na época da ditadura; - Exibição em áudio das músicas, com as letras para que os alunos possam acompanha-la; Apresentação dos alunos do questionário referente a música de “Caminhando e Cantando”.
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - || Passando Antivírus nos Micros ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TERÇA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">25/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || 1ºB || Rosani || Artes || A Música Brasileira e a Ditadura Militar || Perceber o que representou a Ditadura Militar para a classe artística brasileira; - Conhecer o conceito de música de protesto; - Interpretar uma música da época da Ditadura; - Produzir uma paródia || Apresentação de texto sobre a Música na época da ditadura; - Exibição em áudio das músicas, com as letras para que os alunos possam acompanha-la; Apresentação dos alunos do questionário referente a música de “Caminhando e Cantando”.
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TERÇA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">25/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || 1ºB || Rosani || Artes || A Música Brasileira e a Ditadura Militar || Perceber o que representou a Ditadura Militar para a classe artística brasileira; - Conhecer o conceito de música de protesto; - Interpretar uma música da época da Ditadura; - Produzir uma paródia || Apresentação de texto sobre a Música na época da ditadura; - Exibição em áudio das músicas, com as letras para que os alunos possam acompanha-la; Apresentação dos alunos do questionário referente a música de “Caminhando e Cantando”.
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - || Manutenção ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 9ºB || Odete || História || Escravisação ||   || Aula Desmarcada devido a forte chuva ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - || Atendimento ao Professor ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || 3ºB || Diana || Química || Funções Orgânicas ||   ||   ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">QUARTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">26/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || - || - || - || - || - || Estudo do Referencial Curricular ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">QUINTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">27/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || 1ºB || Sônia || Biologia || Fecundação e métodos Contraceptivos naturais, artificiais, permanentes || Fazer com que os alunos pesquisem conteúdo e divulguem os conhecimentos construídos em grupos. || Os alunos divididos em grupos apresentarão na forma de seminário os conteúdos pesquisados por eles, utilizando data-show, PowerPoint, caixa de som, vídeos, internet, cartazes, livros e outros recursos. ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || - || - || - || - || - || Manutenção ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 3ºB || Sônia || Biologia || Sucessão Ecológicas || Fazer com que os alunos pesquisem conteúdo e divulguem os conhecimentos construídos em grupos. || Os alunos divididos em grupos apresentarão na forma de seminário os conteúdos pesquisados por eles, utilizando data-show, PowerPoint, caixa de som, vídeos, internet, cartazes, livros e outros recursos. ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || - || - || - || - || - || Baixando Vídeos Educativos ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - || Atividade Extraclasse ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">SEXTA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">28/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || - || - || - || - || - || Atendimento ao Professor ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || 2ºB || Diana || Química || - || - || Aula desmarcada ( os ônibus não passaram) ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 3ºB || Diana || Química || Funções Orgânicas || - || Aula desmarcada ( os ônibus não passaram) ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || 8ºB || Odete || História || História do Mato Grosso do Sul || Fazer com que os alunos conheçam um pouco da História do MS || Assistindo vídeo no Youtube:
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || 2ºB || Diana || Química || - || - || Aula desmarcada ( os ônibus não passaram) ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 3ºB || Diana || Química || Funções Orgânicas || - || Aula desmarcada ( os ônibus não passaram) ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || 8ºB || Odete || História || História do Mato Grosso do Sul || Fazer com que os alunos conheçam um pouco da História do MS || Assistindo vídeo no Youtube:
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || - || - || - || - || - || Atividade Extraclasse ||   ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DATA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">HORÁRIO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">TURMA ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PROFESSOR ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">NOÇÕES E CONCEITOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBJETIVO ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">SEGUNDA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">31/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || 9ºB || Alvamirian || Português || Filme: A Corrente do Bem || Este filme tem como tema a ajuda ao próximo, a bondade e conflitos psicológicos dos quais foram tirados bons exemplos e emoções quando os alunos assistiram a ele. || Sala de vídeos: Assistir ao filme;
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">SEGUNDA-FEIRA ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">31/10/11 ** || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">1ª aula || 9ºB || Alvamirian || Português || Filme: A Corrente do Bem || Este filme tem como tema a ajuda ao próximo, a bondade e conflitos psicológicos dos quais foram tirados bons exemplos e emoções quando os alunos assistiram a ele. || Sala de vídeos: Assistir ao filme;
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">2ª aula || 7ºB || Alvamirian || Inglês || 31 de Outubro - Halloween || Incentivar a pesquisa sobre esta curiosíssima data em que muitas crianças saem às ruas pedindo doces, prendas. || Pesquisar sobre o acontecimento: Halloween
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3ª aula || 2ºB || Regina || Sociologia || Concepções de Estado e poder Político
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">4ª aula || 6ºA || Maria do Carmo || Inglês || Halloween || Pesquisar || Pesquisa na internet sem a presença do professor ||   ||
 * ^  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">5ª aula || 1ºB || Maria do Carmo || Literatura || Barroco e Arcadismo || Identificar os diversos tipos de poesia do Barroco e do Arcadismo || Pesquisa na internet sobre poesias Barrocas e do Arcadismo no Brasil. Escolha para leitura e releitura em sala. Ilustração da mesma, análise literária do poema. ||   ||