Julho-Vespertino

//Recursos: computadores, internet, caderno, lápis e borracha// ||  || //Recursos: computadores, internet, caderno, caneta, lápis, borracha.// ||  ||
 * **DATA ** ||  ** HORÁRIO **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||  ** OBSERVAÇÃO DO NTE **  ||
 * **SEGUNDA-FEIRA 25/07/11 ** || 1ª aula || // - // || // Recesso Escolar // || // - // || // - // || // - // || // - // ||   ||
 * ^  || 2ª aula || - || Recesso Escolar || - || - || - || - ||   ||
 * ^  || 3ª aula || // - // || // Recesso Escolar // || // - // || // - // || // - // || // - // ||   ||
 * ^  || 4ª aula || //-// || //Recesso Escolar// || //-// || //-// || //-// || //-// ||   ||
 * ^  || 5ª aula || //-// || //Recesso Escolar// || //-// || //-// || //-// || //-// ||   ||
 * **DATA ** ||  ** HORÁRIO **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||  ** OBSERVAÇÃO DO NTE **  ||
 * **TERÇA-FEIRA 26/07/11 ** || 1ª aula || ﻿//2ºB// || // Nelson // || // Matemática // || // PA e PG // || // Mostrar aos alunos, como podemos utilizar na prática cotidiana os cálculos de PA e PG // || // Computadores, caderno, lápis, caneta, internet // ||   ||
 * ^  || 2ª aula || //1ºB// || //Nelson// || //Matemática// || //Função quadrática// || //Mostrar aos alunos, como podemos utilizar na prática cotidiana os cálculos da função Quadrática// || //Computadores, caderno, lápis, caneta, internet// ||   ||
 * ^  || 3ª aula || // 2ºB // || // Nelson // || // Matemática // || // PA e PG // || // Mostrar aos alunos, como podemos utilizar na prática cotidiana os cálculos de PA e PG // || // Computadores, caderno, lápis, caneta, internet // ||   ||
 * ^  || 4ª aula || // ﻿3ºB // || //Nelson// || //Matemática// || //Números Complexos// || // Mostrar aos alunos, como podemos utilizar na prática cotidiana os cálculos de PA e // || // Computadores, caderno, lápis, caneta, internet // ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 1ºB || //Nelson// || //Matemática// || //Função Quadrática// || // Mostrar aos alunos, como podemos utilizar na prática cotidiana os cálculos da função Quadrática // || // Computadores, caderno, lápis, caneta, internet // ||   ||
 * **DATA ** ||  ** HORÁRIO **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||  ** OBSERVAÇÃO DO NTE **  ||
 * ** QUARTA-FEIRA 27/07/11 ** || 1ª aula || //﻿- - - - -// || //- - - - - - - -// || //- - - - - - - - - - -// || //- - - - - - - -// || //- - - - - - - -// || //- - - - - - - - - - -// || //Atendimento ao Professor// ||
 * ^  || 2ª aula || // 1ºA // || // Sônia // || // Biologia // || // Fotossíntese // || // Fazer com que o aluno busque conhecimento através da pesquisa // || // Pesquisa na internet, os recursos serão computadores, caneta, caderno. // ||   ||
 * ^  || 3ª aula || // 1ºA // || // Sônia // || // Biologia // || // Fotossíntese // || // Fazer com que o aluno busque conhecimento através da pesquisa // || // Pesquisa na internet, os recursos serão computadores, caneta, caderno. // ||   ||
 * ^  || 4ª aula || //- - - - -// || //- - - - - - - -// || //- - - - - - - - - - -// || //- - - - - - - -// || //- - - - - - - -// || //- - - - - - - - - - -// || //Manutenção// ||
 * ^  || 5ª aula || //- - - - -// || //- - - - - - - -// || //- - - - - - - - - - -// || //- - - - - - - -// || //- - - - - - - -// || //- - - - - - - - - - -// || //Atividade Extraclasse// ||
 * **DATA ** ||  ** HORÁRIO **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||  ** OBSERVAÇÃO DO NTE **  ||
 * ** QUINTA-FEIRA 28/07/11 ** || 1ª aula || //- - - - -// || - - - - - - - - || - - - - - - - - - - - ||  //- - - - - - - -// || - - - - - - - - || - - - - - - - - - - - || // Manutenção // ||
 * ^  || 2ª aula || // - - - - - // || // - - - - - - - - // || // - - - - - - - - - - - // || // - - - - - - - - // || // - - - - - - - - // || // - - - - - - - - - - - // ||   ||
 * ^  || 3ª aula || //8ºB// || //Rosani// || //Artes// || //Surrealismo// || //Possibilitar ao aluno uma melhor observação da obra de Arcimboldo, visto que a mesma é rica em detalhes que através da tela do computador facilitará a releitura// || //Releitura da Obra de Arcimboldo.//
 * ** QUINTA-FEIRA 28/07/11 ** || 1ª aula || //- - - - -// || - - - - - - - - || - - - - - - - - - - - ||  //- - - - - - - -// || - - - - - - - - || - - - - - - - - - - - || // Manutenção // ||
 * ^  || 2ª aula || // - - - - - // || // - - - - - - - - // || // - - - - - - - - - - - // || // - - - - - - - - // || // - - - - - - - - // || // - - - - - - - - - - - // ||   ||
 * ^  || 3ª aula || //8ºB// || //Rosani// || //Artes// || //Surrealismo// || //Possibilitar ao aluno uma melhor observação da obra de Arcimboldo, visto que a mesma é rica em detalhes que através da tela do computador facilitará a releitura// || //Releitura da Obra de Arcimboldo.//
 * ^  || 4ª aula || //- - - - -// || - - - - - - - - || - - - - - - - - - - - ||  //- - - - - - - -// || - - - - - - - - || - - - - - - - - - - - || ﻿Atendimento ao Professor ||
 * ^  || 5ª aula || // - - - - - // || // - - - - - - - - // || // - - - - - - - - - - - // || // - - - - - - - - // || // - - - - - - - - // || // - - - - - - - - - - - // || // Atividade Extraclasse // ||
 * **DATA ** ||  ** HORÁRIO **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||  ** OBSERVAÇÃO DO NTE **  ||
 * ** SEXTA-FEIRA 29/07/11 ** || 1ª aula || // - - - - // || - - - - - - - - || - - - - - - - - - - - || - - - - - - - - || - - - - - - - - || - - - - - - - - - - - ||   ||
 * ^  || 2ª aula || //2ºB// || //Diana// || //Química// || //Propriedades Coligativas// || //Fazer com que os alunos definam as propriedades coligativas// || //Pesquisa na internet.//
 * ^  || 2ª aula || //2ºB// || //Diana// || //Química// || //Propriedades Coligativas// || //Fazer com que os alunos definam as propriedades coligativas// || //Pesquisa na internet.//
 * ^  || 3ª aula || - - - - - || - - - - - - - - || - - - - - - - - - - - || - - - - - - - - || - - - - - - - - || - - - - - - - - - - - || //Pesquisa em sites educativos// ||
 * ^  || 4ª aula || //2ºB// || //Odete// || //História// || //Revolução// //Inglesa// || //Compreender as motivações para a Revolução Inglesa e as mudanças que ela desencadeou na Inglaterra.// || //Os alunos assistirão alguns vídeos no Youtube sobre o assunto após pequisarão na internet a respeito do conteúdo abordado em sala.// ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 9ºB || Eliete || Geografia || O Continente Asiático ||   ||   ||   ||